Centro de Tecnología Educativa
Definición:
Son aulas donde se instalan computadoras, con acceso a
Internet, en algunos casos no. En estos CTE, los estudiantes y maestros
aprovechan el uso de la tecnología, para mejorar la calidad de la enseñanza y
el aprendizaje, con la meta de fomentar, reorientar e impulsar el
fortalecimiento y la consolidación de un sistema educativo estatal, que
asegurado y apoyado en las tecnologías y a partir de una estructura más
perdurable, eficaz, flexible y con la amplitud y capacidad de adaptación,
ofrezca servicios de calidad que apuntalen la capacidad individual y colectiva,
con conocimientos pertinentes, referentes y de avanzada, que garanticen las
destrezas, habilidades y facultades que se requieren en un mundo globalizado.
¿Cuáles son los propósitos de
los CTE?
- Ofrecer diferentes y atractivas formas de enseñar y aprender.
- Facilitar a los maestros la planificación de las clases.
- Motivar la formación Docente.
- Motivar a los estudiantes a estudiar y a no abandonar la escuela.
- Ofrecer aprendizaje interactivo.
- Facilitar la administración de las escuelas.
- Desarrollar la creatividad y la búsqueda de información.
¿Cuales son los beneficios de los CTE?
- Brindan nuevas fuentes de información para adquirir conocimientos, llevando la sociedad de la información al Aula de Clases.
- Con los nuevos conocimientos sobre el uso de tecnologías, los estudiantes tendrán, más oportunidades laborales.
- Una nueva herramienta de apoyo a la educación y de proyecto a la comunidad.
Funciones y usos
• Pedagógicos
1. Diseñar proyectos acordes a los propósitos de los Planes y Programas de estudio vigentes para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de los educandos a partir de la innovación tecnológica.
2. Fortalecer los conocimientos tecnológicos del personal para brindar la asesoría y capacitación oportuna a la estructura educativa a través de la gestión de seminarios y cursos donde puedan participar.
3. Manejar y aplicar los diversos programas tecnológicos (software) para reducir la carga administrativa de los docentes y aumentar el tiempo destinado a la enseñanza de los estudiantes a través de la capacitación de la estructura educativa.
4. Proponer a la estructura educativa el uso didáctico de las TIC para fortalecer sus competencias, mediante la asesoría permanente.
• Participación Social
Participar activamente en la difusión de las acciones que realiza la institución para mejorar el quehacer educativo a través de los medios masivos de Información y comunicación.
• Dimensión Organizativa
1. Favorecer las relaciones interpersonales del colectivo para mantener una comunicación eficiente entre las diversas áreas y brindar servicios de calidad a los usuarios a través de reuniones colegiadas de motivación y liderazgo.
2. Calendarizar y comunicar las actividades para optimizar los tiempos a través de la vinculación de las diversas áreas, la elaboración del Plan Anual de Trabajo (PAT) y planeaciones mensuales.
3. Valorar las acciones planeadas para dar seguimiento a los objetivos planteados en el PETE mediante reuniones de seguimiento donde se rindan cuentas.
4. Tomar decisiones oportunas sobre la distribución del personal para fortalecer la estructura organizativa mediante la designación de tareas según su profesionalismo.
• Dimensión Administrativa
1. Mejorar la atención al usuario para promover la calidad en el servicio a través de la aplicación del manual de procedimientos y el manejo óptimo de los recursos con los que cuenta la institución.
2. Realizar en tiempo y forma los trámites necesarios para desempeñar las comisiones mediante la solicitud correspondiente.
3. Capacitar al personal para mejorar y hacer eficientes los procesos administrativos de la institución gestionando diversos cursos.
4. Recepcionar las solicitudes de la estructura educativa para hacer las gestiones correspondientes mediante el trámite oportuno.
Algunos CTE en México:
Importancia de la administración en los CTE
Todos somos administradores
de nuestras propias vidas, y la práctica de la administración se encuentra en
cada una de las facetas de la actividad humana, negocios, escuelas, gobierno,
familia, etc. La administración es fundamental para lograr el éxito, ya que se
debe administrar debidamente tanto los recursos humanos como también los
materiales. Algunos de los argumentos más relevantes que fundamenta la
importancia de esta disciplina:
- Universalidad: Con la administración se demuestra que ésta es imprescindible para el adecuando funcionamiento de cualquier organismo social.
- Simplificación del Trabajo: al establecer principios, métodos y procedimientos, para lograr mayor rapidez y efectividad.
- Productividad y Eficiencia: de cualquier empresa están en relación directa con la aplicación de una buena administración.
- Bien común: A través de los principios de administración se contribuye al bienestar de la comunidad, ya que proporciona lineamientos para optimizar el aprovechamiento de los recursos, para mejorar las relaciones humanas y generar empleos.
Claves para administrar eficientemente una
empresa
- Definir
claramente los objetivos de la empresa;
- Dedicar
tiempo a los asuntos de verdadera importancia;
- Planear
y seguir los programas;
- Aprender
a hablar y a escuchar con efectividad;
- Ser
un líder involucrándose en la acción;
- Asegurarse
que cada miembro del equipo este asignado al trabajo mejor adaptado para
sus conocimientos y experiencias;
- Fomentar
que los miembros del equipo de trabajo, asuman responsabilidades;
- Evaluar
lo que se ha logrado y si es necesario, emprender una acción correctiva;
- Llegar a ser efectivo en la toma de decisiones.
- Aumentar los conocimientos personales
La administración se divide en cuatro funciones:
- La planeación: Es el proceso de definir metas y objetivos con sus respectivas estrategias de acción para desarrollas las actividades que permitan alcanzarlos. Aquí se realizan los planes para dar a la empresa objetivos y conocimientos con el fin de alcanzarlos. Da respuesta a: ¿Qué?¿Cuándo?¿Dónde?¿Cómo?
- la organización: Implica el diseño de la estructura más adecuada para llevar a cabo los planes. Esta función determina:
- las actividades por realizar,
- cómo se agruparán,
- quién las desempeñará y
- señala los puestos y las jerarquías dentro de la organización
- la dirección: Consiste en dotar de personal competente a la estructura de la organización de acuerdo a sus necesidades, esto por medio de cinco acciones:reclutamiento, selección, inducción, capacitación y desarrollo.
- el control: es el seguimiento de las actividades para asegurarse de que se están realizando de acuerdo con lo planeado y en su caso, corregir las desviaciones encontradas. Si el control es inadecuado, las fallas no se detectan. Supervisa el progreso y ejecuta los cambios necesarios. El control asegura el cumplimiento de las metas.Entre las actividades de control se cuentan:
- Supervisar el desarrollo de las personas y las áreas recopilando datos de su desempeño.
- Proporcionar retroalimentación.
- Identificar problemas de desempeño y corregirlos.
